１９７４年，上面给莫山先生平了反
西街小学也正常恢复了课程，一批天真烂漫的孩子进了学校，“人之初，性本善，性相近，习相远……”每天早上都能听到他们朗朗的读书声，担任校长一职的是莫山先生的大女儿秀珍，是组织上照顾的
虽然秀珍后来的日子也是一天比一天好，但秀姑考虑到西街那个环境，怕勾起莫山先生更多的回忆，所以十年前，秀姑和丈夫商议后把莫山先生接了过来，一晃十年过去了，想不到莫山先生还是这个样子
秀姑回忆到这些事时，脸上挂着浓浓的忧郁
二舅舅就不是真正的二舅舅了，他排行已经老八，母亲老九，小舅舅老十，小姨轻轻了打了个尾，母亲就没再添一个弟弟或者妹妹
风水先生说，是二舅的命太硬了，把前面的几个哥哥姐姐全给折死了，外婆听了只是黯然神伤，他当然清清楚楚的记得每一个儿女的夭折是怎样的意外或者必然，总以去风水先生的话有点嗤之以鼻
很难想像，当然外婆是怎样亲手掩埋掉六个亲生儿女的，母亲说他没有见过任何一个传说中的哥哥妹妹，足见得他们的死，都早得令外婆心痛
学校里的汪老师看上了女老师
女老师不想找个“民办”丈夫，就冷着他，这让汪老师很难堪
二胡手小郝是汪老师的表侄，一次排天津快板，女老师让他伴奏，小郝扯断了弦，成心搅局
女老师哭了，奚落了他两句
小郝受不住，便找汪老师商讨，第二天宣传队门边就贴了张“大字报”，题目是“鲜花与牛粪”，大意是女老师蔑视乡下人，比“马尾巴功能”那号人还坏
女老师如挨了一闷棍，关进屋里唏嘘
有人说女老师的爸爸是老“右”，在县“师范”里扫厕所
我对这事很冷漠，只想这“大字报”的威力真是了得！
以是我不是很承诺第一种看法
能给本人那种冲动的人随时都大概展示
并且第一个是谁，基础就不许分清
大概在某个费解的年龄已经担心过谁，但那算什么呢？又有谁去探求
其时候翻身没几年，书院办在一个财神爷庙中，教授住在一家庄家中，离我家很近，那陈旧的房中，我和堂哥听何教授给咱们讲过很多故事
小破屋，经何教授黄泥糊墙.，贴上他画的速写，还感触美丽，更加是看何教授拿大顶行走，对他是那么看重