大家知道，古往今来不知多少文人墨客都曾对祖国的这些堪称天下第一的名山大川、这些名胜古迹进行过讴歌或书写，他们或寄情于景，或情景交融，或借山水以咏志，或清风明月，或磅礴大气，但是在这本书中作者却独辟奚径，不管是对景物的描绘，对历史人文的叙述，还是对情感的抒发，对一事一物的感知和理解，往往都只是点到即止，不是追求所谓的面面俱到，而是留下更多的东西让读者去想象、去思考、去回味
因此，几乎在阅读完每一篇游记之后，我的思绪总是沉浸在那些文字所蕴涵的意境和情感之中，而迟迟回不到现实中来
而这，也正是我说这是一本易于读懂却难以读透的书的主要原因，细细想来，对于书中所记述这一个个“景”，他们大都有着自己曲折坎坷的过去、或悲或喜的现在以及不可预侧的将来，再说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们又怎么可能去一一读透呢？
与你的倾心相遇，是尘世最美的缘，一瞥惊鸿，怦然心动，宝玉初见黛玉时说：“这个妹妹我曾经见过
”正如白落梅所说：“世间所有的相遇，都是久别重逢
”缘分真的很神奇，是冥冥中的天意，清风玉露一相逢，便胜却人
新闻记者领会到，东关培养团体的三所书院均和朱自清教师有着精细接洽
东关小学和朱自清旧居连接，广陵小学与旧居仅一齐之隔，东关小学文昌校区则被定名为朱自清小学
少不读《水浒》
是的，《水浒》倒不是教你动不动就“打上去”，倒霉于对副肾素的处置；而是让你把这寰球看反常了：权即是理（mightisright），情胜似法
官无不贪，民来由暴
败从上作，乱自下生
陆建德说《水浒》形成了他的观赏灾害，一点都不怪僻
二十年前在表露港畔的钱穆典籍馆，我的一位姓严的学弟苦着脸跟我说，水浒经纪，杀人纵火，如何能当豪杰赞美呢？我恻隐地看着这位患上观赏妨碍的好同窗，全无意肝地笑了，还改了一句济慈的诗回复他：美不是善，善不是美
这即是咱们谢世上所知和应知的十足
你挺拔的身躯肩负着沉重的捕鱼器具站立在水的中央
我走上那跨河的独木桥，你则转身把那只宽大的手掌递上，站在独木桥上，你是我唯一的拐仗
你走在水里，我走在河岸，虽有距离，但总是平行