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慢一点，本来是让咱们的心慢一点，变得宁静，才有本领去推敲人生将来的安置，更能看领会此后的路，以至不妨更好的想到处置人生灾害的方法
慢一点，许是人生中的一次生长吧，此后的日子尽管功夫怎样尴尬，尘世怎样难料，姻缘的变革，把速率慢下来，大概就熬往日了
我们家的树也不是天生就有的，既不是天上飞的麻雀屙下一泡屎，屎里带颗李子核，核长成苗苗长成了树，也不是天顶寨垮岩从地缝里山水一样自己冒出来的
父亲这样讲话有点儿不厚道
但他是从哪弄来的树种，我不知道，我童年的记忆里一直有那棵红李子树，树上结的鲜艳的红李子则是让我比同龄人提前两三年学会爬树的根本原因
也许他是到山里面找来的，也许他是从爷爷的老家挖来的，也许他是走路踢到一根干柴捡回家插到牛粪堆上就长出叶子来变成了一棵树的，偶然性和必然性共存，我懒球得问，反正他也从不主动跟我说起
归来时，在半山里仰视巍巍天都峰下群山俯首，石隙间奇松比比皆是，似在躬身迎送，远处飞瀑，脚下流泉，都使人有无比感受
黄山，可爱的黄山，何时再相见；重访仙姿，定是更美了
现在孩子们端端正正坐着，为了显示他们听话，守纪律，是乖孩子，每个人都把小胸脯挺得很高，手在身后规规矩矩背好
同时他们睁了亮眼，屏了呼吸，所有这些夸张的动作似乎正预示着一场戏的开演
我突然有些怕，是一种既兴奋又紧张的怕，就像少女第一次收到求爱信时那样
从走上讲台那天起，我就有了这种感觉
多年以来，这种感觉还一直被我小心珍藏着，细细呵护着，怕丢失了
一想到它，我就时时感到羞涩
而羞涩，是一个老师在面对孩子清澈的大眼睛时，最为可贵的品质
授之以鱼，不如授之以渔
要让弟子爱上观赏，精确的念书本领也是必不行少的
不妨诉求是弟子在平常念书看报的功夫，遇到精粹之处或对本人有效的文句，就用标记标出来，这是最常用的念书条记；不妨引导弟子在观赏时举行批注、旁注，记载观赏时灵光一当前的偶尔随感；也不妨构造弟子将念书进程中本人爱好的幽美文句节录下来；还不妨启发弟子在看完一篇精粹的作品后把本人的所思所想所领悟写下来，产生读后感，进一步普及写稿应用本领
在课外观赏之前，我上了观赏引导课，激励弟子了爱好，交给了她们本领，在课外观赏之后，我又上了观赏交谈课，让弟子展现本人的念书所得，首尾照应，弟子观赏爱好格外盎然