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我的那本“著作”是绝对秉承科学的唯物主义观点，实是求是
以百分之分的天打不动的事实根据，严谨的工作作风阐述了各位老师口头蝉的次数，风格，以及不同种声调下各种表征与特征
比如数学老师总爱咄咄逼人的说“啊－－是不是嘛？”长叹而又回味无穷，留人于深刻的意味儿；英语老师的“是不是”简短而又明快，让人没得喘气的商量，时时紧跟老师步调；化学老师的“咋子会事”有如破雷的震撼与杀伤力，总是让人毛骨悚然，全然投身于紧张的学习警备状态，明显的提高了学习状态......
如此古典的爱情，只是最嫩最嫩的风花雪月，在现代的人们看来，又算得了什么呢，最多是一次美丽的邂逅而已
生命中的这半年，你可以重新开始，也可以忘记从前，更可以忽略不计到一个新的起点
一滴泪，并非想要冲毁别人和自己的家园，欢爱可以无限，不曾有任何誓约，却信守一份执着的坚韧是多么地珍贵，多么地可爱，又是多么地难？！
??摘一朵野玫瑰，欲别在胸前，花儿却在手中就耷拉下了一团娇妍，刚才还挺括得疯野的花瓣，原来是被她脸上的红艳灼得蔫萎了神色
一群儿童，爱极了雪花
她们在雪地里打雪仗，堆雪人，滑爬犁
雪地里满是她们的痛快动态，以及川流不息的笑声
她们的痛快单干精确，最小的孩儿抓起雪就往头顶撒，结果让雪花落了一身;半大的儿童就把积聚的雪垒积成一部分的形势，再描上一个本人爱好的脸色，就围着它一面打转，一面喝彩;最大的儿童最会玩儿，她们坐在爬犁上，找一个陡坡，顺直滑下来，偶尔爬犁翻车了，让她们一头扎进了雪里，等她们把头从雪地里拔出来的功夫，那被冻得通红、被雪花沾得满脸都是的脸色，引得一伙子子的人嘿嘿绝倒!笑声排山倒海，笑得人仰马翻，笑得是那么安逸，笑得是那么诚恳
14、喜鹊枝头叫，月老会心笑，恭喜走向幸福桥;花好月正圆，幸福比蜜甜，恭贺二位喜结良缘;相亲又相爱，共苦与同甘，祝姐姐、姐夫新婚快乐美满