23、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福
××国学，保护每一个弟子，关心他的身材、炎凉、兴盛和到达；保护每一个教授，关怀他的安康、忧喜、生长和快乐
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白色的衣服，朴素的双手，短笛，海扇壳
谁在四个季节的岸边，将月球定为瓶子，喝着思想河，喝了第三世界的悲伤，用深情的诗意从另一侧凝视着凝视
我爱古文，我向往贤哲们的英明，惊羡她们的本领
我会充溢运用短促的终身，纵情表现笨拙的本领，把我国保守文明表现光大，用前辈留住的书绢，传承咱们永垂不朽的文雅!
年年每月，时时刻刻，卧坐立行，他都意念同一桩事，简略摄生，修身颐气
大概是身材本质还行，大概是摄生功法获益，从牙牙学语于今，筋骨健壮，他还没有由于病痛住进过病院