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虽说几年没见到它了，但我的内心常常憧憬它
憧憬它，并不是这棵椿树如许的威严宏大，不过因了它那顽固的人命力熏染了我！书院所处的农村坐落在一个小山岗上，离书院不遥远的村口，有一冒出大地高两米四周近一分地巨细的孤零高耸的宏大岩石，岩石中央有一缺陷，这棵椿树就成长在岩石尖端的石缝里
用全村人的测量术语说，它大概有五揸粗细，四丈多高，且枝繁叶茂
我问过村里的老翁这棵树的年轮，老翁们讲大概百有年了
它的“身高”在椿树这个种群里太普遍太普遍了
但让人景仰的是在这毫无泥土的岩石裂缝中，它是怎样从一粒健将在世纪中长大此刻这个格式的？往日不过传闻有如许一棵树，当我到达新书院第一次见到它时，真的是被它振动住，有一种高山仰止的发觉
我忆起庄子《清闲游》中惠子与庄子的一段对话，惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗
其大学本科拥肿而不中绳墨，其小枝弯曲而不中规则，立之塗，匠人不顾
今子之言大而无效，众所同去也
”庄子对曰“今子有大树，患其无效，何不树之于无何有之乡，广莫之野，徜徉乎无为其侧，清闲乎寝卧其下
不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所难过哉！”惠子口中的大树“樗”，即是椿树
在第一百货商店有年中这棵椿树没有受到刀斧砍伐，能否如庄子说言，长在原野里，村里的人自由自在地徜徉于树旁，优游清闲地躺卧于树下
应了白居易的那句诗，“知我无材老樗否，一枝不损尽天算
”所以没有什么人会去妨害它？
张老师上我们的语文
虽然今天已不记得他是如何地给我们讲授完那厚厚的六本语文书，但还是深深地留下了一些印象
张老师的普通话非常好，朗诵是他的拿手好戏
他除了给我朗读课文外，他还经常把自己写的一点小文章拿到班上来读给大家听
直到今天，他的文章里的一些句子我还能背得出来：“……曾几何时，人们已腰别大哥大；曾几何时，人们不再拥有善良和纯洁
人生的意义里只剩下了铜臭的味道……”当时听他声情并茂地朗读时，心中就不由自主地想文字这种东西真是奇妙，不由自主地就有了一种想学着写的冲动
追究起来，这样的小文章对今天我钟情于缪斯是有着多么大的影响啊
于是从高一开始，我就喜欢上了语文，语文成绩一直在前列
张老师也注意到了这一点
印象中，每次写作文，他都进行了仔细批阅
在他的悉心指导下，我的作文在班上慢慢地有了些名气
加之，我的字写得还算不错，画画也不错，他就把我安排在黑板报小组里
这使我的字画得到了更进一步的锻炼
年青的功夫，你该有沉得住气的远见和意志
瞥见范围的人谈爱情了，瞥见谁又去KTV了，瞥见谁又在校舍呆了几天上钩
所以，你就沉不住气了，你质疑此刻全力是为了什么，干什么旁人每天清闲安宁，而我却要凄凉、连接搏斗
更加是，当你仍旧一个女生?一个姨妈，一...
早年，诗人S对我说起过他的一次感动
他的感动发生在一个城市刚竣工的火车客站
他候车，然后剪票进站
广场
候车大厅
盘旋的屋顶
乌亮的钢轨
川流不息的人群
S望望天，望望地，望望建筑物，突然落泪不止
他感觉他不是在地下，而是在天上
其实，地球也是“天上”的一颗星星，居住在地球上的我们，本身就是在天上
他悟到了这个
同时，还悟到了天意
创造的天意
广场，建筑物，火车，人流，花草，城市，包括他自己，都是天意，都是天意的一种再现
S说他发现并感觉到自己在“天上”，同时滋生出一种发自内心的喜悦和感激
S说他好几次在黎明乘火车穿越川西平原都有这种不能自抑的感动
7、无论我们多么渺小，无论我们遇到多少困难，只要我们坚持梦想，就像起跑的力量、就像腾飞的力量、就是梦想的力量